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El alumnado debe construir un péndulo e investigar sus propiedades. Principalmente se trata de la dependencia de la frecuencia de la longitud del péndulo y de la independencia de la frecuencia de la masa del péndulo. Primero se formula una hipótesis y después se descarta o se confirma.
Las tareas aumentan su grado de dificultad. En la tarea 2 se trata de una mera investigación de la relación entre la longitud del péndulo (o la masa) y la duración del ciclo. A continuación, en la tarea 3 debe confirmarse la fórmula, y el valor para la aceleración debido a la gravedad debe compararse con el valor de la bibliografía.
El alumnado
El armado del péndulo requiere aproximadamente 15 minutos.
El trabajo subsiguiente de las tareas puede tener lugar en un periodo de 30 minutos a 75 minutos. La tarea 2 puede resolverse en 20 minutos. Aquí ante todo el tiempo de trabajo se determina mediante el número de distintas longitudes y masas. Si deben cuantificarse los resultados y confirmarse las fórmulas se debe calcular para ello otros 20 minutos.