Tema

El alumnado debe construir un péndulo de muelle e investigar sus propiedades. En este caso se trata de la dependencia de la frecuencia de la masa. El alumnado primero formula una hipótesis que, a continuación, se descarta o confirma con un experimento. 

Las tareas aumentan su grado de dificultad. La tarea 2 se trata de una mera investigación de la relación entre la masa y la duración del ciclo. A continuación, en la tarea 3 debe confirmarse la fórmula, y el valor medio para la constante del muelle debe compararse con los valores individuales (palabra clave análisis de errores). 

Para determinar los pesos del teléfono inteligente adicionalmente se necesita una báscula. 
Para el bachillerato o para un alumnado muy avanzado también puede establecerse la ecuación diferencial.