Für die Praxis lernen: Fließbandsysteme planen und kreativ umsetzen

an der Hochschule Hof, Hof / Bayern (DE)

Forschungs- / Einsatzbereich:
Ingenieurwissenschaften, modularer Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen, Major Digitale Fabrik

Einsatzzeitraum 2025

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DIE HERAUSFORDERUNG

In modernen, automatisierten Montagesystemen wirken zahlreiche mechanische, elektronische und digitale Komponenten eng zusammen. Für einen stabilen und effizienten Betrieb ist es entscheidend, dieses Zusammenspiel ganzheitlich zu verstehen. Dazu gehört, Prozesse, Schnittstellen und Steuerungsparameter frühzeitig festzulegen und aufeinander abzustimmen. Gleichzeitig stellt sich die Frage, wie sich im laufenden Betrieb Schwächen, Störungen oder Fehler systematisch erkennen, analysieren und bewerten lassen, um Optimierungspotenziale gezielt ableiten zu können.

Wir schaffen einen Erlebnisraum, in dem Studierende technische Prozesse konzipieren und zum Leben erwecken und zugleich Teamarbeit, Verantwortung und Verlässlichkeit erleben können.

Prof. Dr.-Ing. Valentin Plenk, Dozent

DIE LÖSUNG

Im Lehrmodul gaben wir 20 Studierenden eine klar umrissene Aufgabenstellung vor, die sich an realen Herausforderungen orientierte. Der Lösungsweg selbst blieb natürlich zunächst bewusst offen. So entstand Raum, um das Zusammenspiel von Prozessen, Komponenten und Schnittstellen eigenständig zu analysieren, zu gestalten und praktisch umzusetzen.

Lehrende begleiteten diesen Prozess unterstützend und standen bei fachlichen und methodischen Fragen zur Seite, ohne die Lösung vorzugeben. Die Studierenden beschäftigten sich mit der Mechanik der Anlage und programmierten dann den künftigen Ablauf anhand von SPS-Programmen. Dieser wurde mit Hilfe von fischertechnik als Fließbandfertigung umgesetzt.

Regelmäßige Reviews strukturierten die Projektarbeit und halfen, das übergeordnete Ziel im Blick zu behalten. So wurde auch die kontinuierliche Reflexion des eigenen Vorgehens gefördert. Dabei lernten die Studierenden, ihre Entscheidungen kritisch zu hinterfragen, alternative Ansätze abzuwägen und ihre Lösung fachlich fundiert zu begründen.

Auf diese Weise werden nicht nur technisches Verständnis für moderne Fließfertigungssysteme, sondern auch Selbstständigkeit, Reflexionsvermögen und die Fähigkeit zur überzeugenden Darstellung eigener Lösungen gezielt gestärkt.
Das Lehrmodul wird im kommenden Sommersemester erneut an der Hochschule Hof angeboten.

Das Projekt hat mir gezeigt, wie komplex moderne Fließfertigung wirklich ist und wie wichtig klare Absprachen und saubere Prozesse sind.

Daniel M., Student

DAS ERGEBNIS

Jedes Semester zeichnet sich durch neue Perspektiven und überraschende Entwicklungen aus, begleitet von zufriedenen und stolzen Studierenden. Dieses Setting wirkt nachhaltig motivierend. Der gezielte Verzicht auf Lösungsvorgaben fördert selbstständiges Arbeiten und kreative Denkprozesse. Die fachliche und didaktische Begleitung hilft, technische Probleme zu überwinden und Schlüsse aus dem Erlebten zu ziehen.