• Tastatureingaben auswerten und als Fernsteuerung nutzen
• Einsatz von Variablen zur Speicherung von Statuswerten (Motor-Geschwindigkeit)
• Verwendung von logischen Operatoren („und“, „oder“)
• Auswertung des Lautstärkepegels

Die Konstruktion des Buggy gelingt in rund 20 Minuten. Die ersten Aufgaben „Fernsteuerung 1“, „Fernsteuerung 2“ und „Fernsteuerung 3“ können von den Schülerinnen und Schülern in derselben Unterrichtsstunde gelöst werden. Das Thema der Experimentieraufgabe (Nothalt) wird in Modell 11 wieder auf-gegriffen. Experimentieraufgabe 5 ergänzt den Buggy um eine Sprachausgabe. Die Aufgaben sind unabhängig voneinander und können als Ergänzungsaufgabe für besonders schnelle Schülerinnen und Schüler eingesetzt werden.

Hinweis:
Die Bluetooth-Übertragung verzögert die Befehle ein wenig; mit einer USB-Verbindung reagiert der Buggy unmittelbarer auf die Fernsteuerung.

Unterlagen für Lehrkräfte