O modelo oferece uma introdução à tecnologia de mensagens: desde um simples sinal luminoso até um sinal de contagem e a transmissão de uma mensagem codificada. São apresentadas sub-rotinas ("blocos personalizados" no Scratch). A tarefa é especialmente adequada para trabalho em grupo de duas pessoas, com uma unidade transmissora e uma receptora.
Como você pode transmitir um sinal? Como codificar uma mensagem? O que são sub-rotinas e como usá-las no Scratch? Como medir o tempo no Scratch?
A montagem do transmissor e receptor leva apenas alguns minutos. No restante da aula, as duas primeiras tarefas "Transmissor-Receptor" e "Número-Transmissor-Receptor" podem ser programadas e resolvidas.
Para as próximas duas tarefas "Número-Transmissor-Número-Receptor" e "Código numérico-Transmissor" deve ser reservada mais uma aula.
A tarefa experimental é apenas uma aplicação dos programas das tarefas "Código numérico-Transmissor-Número-Receptor", porém a codificação manual da mensagem leva tempo. Portanto, deve ser reservada mais uma aula para a realização desta tarefa.